MI PROPIA METAMORFOSIS

Todavía puedo recordar cuando caminé por los pasillos de la prepa hacia el sexto semestre grupo "B" dónde impartiría la materia de estadística inferencial por primera vez; me acompañaba el director de la escuela, el profesor Javier serrano Camacho.

Para cuando llegó ese momento yo ya había repasado varias veces la introducción de mi clase y la verdad me salió bien. Sin embargo mis problemas comenzaron en el segundo semestre grupo "C" dónde impartiría la materia de matemáticas II, allí los chicos no ponían atensión y la verdad no daban una, mas de una vez me sentí frustrado porque mi planeación no funcionaba y continuamente buscaba las estrategias que me dieran resultado, avanzaba como dice Esteve "por ensayo y error".

Era como ir al cielo y al infierno en una misma tarde, ya que en otros grupos como el sexto "B" y Sexto "C" las cosas funcionaban muy bien que hasta parecia que el salon era un pedacito de cielo, sin embargo al llegar la hora de ir al segundo semestre "C" en verdad que aveces no me daban ganas de ir, ya que no podía crear esa atmósfera mágica de cada clase, no lograba conquistar mi libertad de ser maestro; de hecho con ese grupo nunca lo logre y en verdad di gracias cuando terminaron mis clases con ese grupo.

Sin duda que esas fueron razones poderosas para buscar mejorar mi practica docente, ya que como Ingeniero Civil me parece que tenía pleno dominio de los contenidos pero no sabía como hacerlo llegar de manera efectiva a los estudiantes, no sabía como ponerme al servicio de los aprendizajes de los estudiantes.

Hoy esos momentos de angustia se han quedado atras, he aprendido que el docente no es el que lo sabe todo, que hay una gran cantidad de conocimientos subyaciendo en los chicos, que hay que decírselos sin ningún temor a perder la autoridad, ya que la autorida y la responsabilidad se comparte, se asume en ambos lados; para estos momentos puedo decirles con toda certeza que amo la profesión de ser docente, por eso me esfuerzo cada día en este diplomado, para ser cada vez más eficiente, por el bien de los alumnos y de la sociedad.